Desenvolvimento começa com um olhar individualizado.
Um espaço interdisciplinar dedicado ao neurodesenvolvimento, à aprendizagem e ao desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, conectando ciência, educação, família e escola.
Educação, desenvolvimento e cuidado reunidos em um mesmo propósito.
O Espaço Montessoriano nasceu em 2020 a partir de uma trajetória construída na educação e do compromisso com uma compreensão mais ampla sobre como cada criança aprende e se desenvolve.
Ao longo dessa trajetória, o trabalho foi ampliado para integrar diferentes áreas do desenvolvimento, da aprendizagem e da saúde, construindo uma proposta interdisciplinar em que a criança não é observada apenas por uma dificuldade isolada.
Hoje, o Espaço conecta atendimento clínico, acompanhamento educacional, avaliação, orientação às famílias, diálogo com escolas, tecnologia e formação profissional.
O início de uma proposta que continua evoluindo.
Uma construção que une experiência educacional, conhecimento técnico, prática interdisciplinar e respeito à singularidade de cada desenvolvimento.
Compreender para desenvolver.
Nosso propósito é compreender cada criança de maneira integral, identificar necessidades e potencialidades e construir caminhos individualizados que favoreçam aprendizagem, comunicação, autonomia, participação e desenvolvimento.
Singularidade
Cada criança apresenta uma história, um ritmo, habilidades e necessidades próprias.
Integração
Desenvolvimento e aprendizagem são compreendidos de forma integrada, evitando olhares fragmentados.
Autonomia
O objetivo não é apenas realizar uma tarefa, mas favorecer recursos para participação e independência progressiva.
Conexão
Família, escola e profissionais precisam compartilhar informações e objetivos quando essa integração é necessária.
“Ajude-me a fazer por mim mesmo.”
— Maria Montessori
Respeito ao desenvolvimento, autonomia e ambiente preparado.
A perspectiva Montessori está presente na forma como compreendemos o desenvolvimento: observar antes de intervir, respeitar o ritmo individual, favorecer autonomia e organizar experiências que permitam participação ativa.
No Espaço Montessoriano, esses princípios dialogam com conhecimentos contemporâneos sobre aprendizagem, linguagem, neurodesenvolvimento e comportamento.
Um plano construído a partir da criança.
Não partimos de um programa igual para todos. As decisões são construídas a partir da demanda, da história, da avaliação e da observação do desenvolvimento e da aprendizagem.
Escuta inicial
Compreensão da demanda, da história e das principais preocupações da família.
Avaliação
Investigação direcionada às necessidades apresentadas e às hipóteses relevantes para cada caso.
Planejamento individualizado
Definição de objetivos, prioridades, estratégias e formas de acompanhamento da evolução.
Intervenção
Atividades e estratégias selecionadas conforme os objetivos estabelecidos para cada criança.
Monitoramento
Acompanhamento sistemático da evolução para manutenção ou ajuste das estratégias.
Generalização
Busca pela transferência das habilidades desenvolvidas para diferentes ambientes e situações do cotidiano.
Um cuidado que ultrapassa a sala de atendimento.
Planejamento individualizado
Objetivos construídos conforme necessidades e potencialidades.
Trabalho interdisciplinar
Diferentes áreas podem dialogar para construir uma compreensão mais integrada.
Integração com a escola
Quando necessário, o acompanhamento considera também o contexto escolar.
Participação da família
Orientações e devolutivas ajudam a aproximar o trabalho dos contextos cotidianos.
Tecnologia
Recursos tecnológicos apoiam organização, comunicação e acompanhamento.
Acompanhamento contínuo
O planejamento pode ser revisto conforme os resultados observados ao longo do processo.
Crianças e adolescentes em diferentes momentos do desenvolvimento.
Atendemos demandas relacionadas ao desenvolvimento, aprendizagem, linguagem, comunicação, comportamento, funções executivas, alfabetização, desempenho acadêmico, desenvolvimento motor e autonomia.
O acompanhamento também pode integrar necessidades associadas a condições do neurodesenvolvimento e transtornos específicos da aprendizagem, sempre considerando a pessoa para além de qualquer diagnóstico.
Família + Escola + Clínica
Uma criança não existe apenas dentro do consultório. Quando indicado, buscamos aproximar os ambientes em que ela vive e aprende para favorecer coerência entre objetivos, estratégias e acompanhamento.
Diferentes conhecimentos. Um olhar compartilhado.
O Espaço Montessoriano reúne diferentes áreas de atuação para que cada acompanhamento possa ser estruturado conforme as necessidades identificadas em cada caso.
Cada criança é única.
O cuidado também precisa ser.
Converse com nossa equipe para entender qual pode ser o primeiro passo para sua família.
Falar com a equipe Voltar à página inicial